11月27日下午，经济与贸易学院在乐知楼E305举办了第七期学术沙龙活动，徐雷博士进行了题为“教育代际传递的城乡差异研究”的学术报告，经贸学院的教师与研究生参加了此次活动。

  徐雷博士基于教育决策的理论模型，借助中国综合社会调查（CGSS）的微观家庭数据，从家庭背景特别是父母教育的视角，考察教育代际传递的城乡差异所造成的居民教育获得不平等问题。其结论表明：以亲代为表征的多类别家庭背景因素较为显著地影响了子代的教育获得，亲代的受教育程度差异在子代身上得到传递乃至强化，这也意味着教育代际传递在一定程度上削弱了教育扩张所带来的教育机会均等化的成就；此外，相比较而言，中、西部的农村女性在教育获得方面处于地区、户籍和性别的三重弱势。通过对不同样本的筛选，结论保持稳健。因此建议，为促使每个人在教育方面享有体面且可视的成长通道，当下的教育政策应努力向社会弱势群体倾斜，积极推进城乡一体化户籍制度改革和配套制度建设，创造更公平和更广泛的教育机会。